回到家后，江水源除了吃饭锻炼，整个周末都躲在房间里看书。
他先看的是徐阿姨送给自己的三本小册子。这三本书都不是很厚，最厚的《国朝汉学师承记》掐头去尾也不过才八卷一百多页，像《国学概论》和《清代学术概论》的主体内容都还不足百页，凭借江水源现在的阅读速度也就是半天工夫。但他更多时间是停下来静静掩卷沉思，仔细揣摩作者想要极力表达的精义，思索所谓的学术、学问究竟是什么样的存在。
真正的学术、学问是什么样，江水源不知道，但他通过阅读《国学概论》和《清代学术概论》这两本小册子，在心中已经隐隐约约有个大致的概念，那就是必须超越教材以外、不在考试之中。在他看来，学校里学习的东西根本称不上学术，顶多就是入门常识、博取功名利禄的敲门砖，类似于书中所说的“帖括之学”（唐代明经科以帖经试士，即把经文贴去若干字，令应试者对答，类似于现在的填空题。后考生因帖经难记，乃总括经文编成歌诀，便于记诵应时，称“帖括”。后泛指科举应试文章），和学术、学问是风马牛不相及的。
而且功名、官位和学问高低并无明显关系。同样是清代著名学者，毕沅是状元，庄存与、王鸣盛、孙星衍、洪亮吉是榜眼，秦蕙田、卢文弨、赵翼、孙希旦、王引之、李文田是探花；而阎若璩、胡渭、余萧客、汪中、江藩等人则是数十年谋一举人而不可得，只能以布衣身份终老一生。即便是同样中进士，像纪昀、王引之、阮元等学者都官至尚书总督，而号称“前清学者第一人”的戴震六次会试不中，53岁时才因为学术成就显著，被乾隆皇帝特命参加殿试，赐同进士出身，任翰林院庶吉士，两年后病逝，——翰林院庶吉士在清代只是官员仕途的开始；再如著作等身的著名学者凌廷堪，在仕途上也不过就是安徽宁国府学教授，类似于今天地级市的教委主任兼市立中学校长。
尽管只是看了两本小册子，江水源却觉得自己眼界突然开阔起来，至少比同班同学的见识更高些。就好像某处有个美轮美奂的景观，绝大多数人对此一无所知，对此等美景也毫无兴趣，这是普通人。少数天资聪颖而又勤奋刻苦的人通过努力已经步入景区，认真观赏那些精妙绝伦的山水花草，无暇对外人描述里面的精彩之处，这是学者。还有一部分人知道某处有美景，也知道某些人进入了景区观赏，但是由于各种条件所限，还站在景区外面不得其门而入，这部分人可以称之为爱好者。相对于懵懵懂懂的普通人，他们的见识确实要高出一层。
江水源觉得自己就是最后一种人。
一般来说，普通人是在进入大学之后通过老师点拨、学长示范、环境熏陶，再加上自己领悟，才会从普通人向爱好者转变；也有不少人终其大学四年也没有意思到学习与学术、学问之间区别。而江水源在朱清嘉、韩先汝、书店徐阿姨等前辈有意无意的点拨下，居然在高一就意识到其中的不同，初步完成了角色转变，优劣利弊一时间还真难说清。不过江水源本人对于突然而来的转变倒是欣喜异常。
他便带着这样的心情和《国朝汉学师承记》开始了第二周的学习生活。
“江水源，你在看什么书？”蔡小佳发现江水源整个早自习都在聚精会神地看一本小册子，还不时在笔记本上记些什么，但那本书显然不是教材，于是在课间休息时忍不住问道。
“一本杂书！”江水源头都没抬。
中学生所谓的杂书，通常是克扣自己早饭钱从书店里租的武侠玄幻言情或者各种漫画，也有从夜市地摊上买来的少儿不宜读物。江水源也看杂书？蔡小佳明显不信，他是班长，品德优良，成绩又那么好，怎么可能看那些乱七八糟的课外书？
江水源似乎发现了蔡小佳的猜疑，把封面给她看了几眼。
蔡小佳歪着头一字一句念道：“国朝汉学师承记？国语的课外辅导材料？”
“呃……你可以这样认为！”江水源实在不好向这位淳朴的同桌解释，只好含含糊糊地承认道。
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